EPAS school - Sint-Andreaslyceum uit Brugge naar New York voor Global Model UN
Belgische EPAS-school bij de Verenigde Naties - NY
Het Sint-Andreaslyceum Sint-Kruis (SASK) werd door de World Federation of United Nations Associations (WFUNA) uitgenodigd om deel te nemen aan de prestigieuze Global Model United Nations-conferentie in New York (9-13 februari). SASK was de enige Belgische school die aanwezig was. Model UN is een vijfdaagse simulatie van de Verenigde Naties voor scholieren en universiteitsstudenten.
WFUNA nodigde het Sint-Andreaslyceum specifiek uit vanwege het sterke engagement van de school in internationale projecten zoals Erasmus+ en haar werking als European Parliament Ambassador School (EPAS), waar burgerschapsdoelen centraal staan.
Van 9 tot en met 13 februari 2026 namen 1.700 middelbare scholieren en universiteitsstudenten uit alle continenten deel aan deze conferentie, die geldt als een van de meest realistische simulaties van de werking van de Verenigde Naties. De openings- en slotceremonie vonden plaats in de Algemene Vergadering van de VN in New York; de inhoudelijke debatten gingen door op andere locaties in de stad.
Omdat SASK werd geselecteerd op basis van zijn EPAS werking, konden enkel leerlingen binnen het EPAS project zich kandidaat stellen. Zij verdedigden als selectieopdracht in het Engels een zelfgekozen maatschappelijke problematiek voor directeur Joost Laeremans. Uiteindelijk werd een delegatie van negen gemotiveerde leerlingen uit de derde graad samengesteld.
In aanloop naar de conferentie verdiepten de leerlingen zich intensief in de thema’s die zij in New York zouden behandelen. Elke deelnemer vertegenwoordigde een specifiek land en beleidsdomein — gaande van verkeersveiligheid en gezondheidszorg tot versterking van de rechtsstaat. Ze schreven een Engelstalige position paper met het officiële standpunt van hun land en volgden meer dan tien uur online training over de werking van de Verenigde Naties, resoluties en amendementen. Daarna bestudeerden ze de standpunten van de andere landen in hun commissie of regio. Sommige onderwerpen waren bijzonder uitdagend: zo vertegenwoordigde een leerling China in het Mensenrechtencomité, en een andere de Verenigde Staten in een commissie over het versterken van de rechtsstaat.
Tijdens de conferentie ontmoetten de leerlingen jongeren uit de hele wereld. Per onderwerp moesten zij tegen het einde van de week consensus bereiken en een VN resolutie opstellen. Bijna alle Europese deelnemers waren, net als SASK, EPAS scholen, waardoor het European Parliament Ambassador School programma een belangrijke hefboom werd om Europese jongeren te laten kennismaken met multilaterale diplomatie.
